ادبیات کودکبررسی ساختواژی برگردانهای ادبیات کودک (موردپژوهی: نوواژههای برگردانشده کتاب The School for Good and Evil) [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 1-36]
استعارۀ مفهومیرویکردی شناختی به مفهوم «دانستن» در گویش مشهدی در مقایسه با چند زبان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 33-58]
اسکن-مغزی/ای-آر-پیپردازش مغزی فعلهای مرکب در فرایند یادگیری زبان دوم با استفاده از تکنیک اسکن مغزی و ای.آر.پی [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 87-122]
ب
برگردان نوواژهبررسی ساختواژی برگردانهای ادبیات کودک (موردپژوهی: نوواژههای برگردانشده کتاب The School for Good and Evil) [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 1-36]
بلوچی سرحدیتحلیل انواع پیشوندهای اشتقاقی گویش بلوچی سرحدی بر اساس نظریۀ بهینگی[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 59-98]
بهبود مهارت نگارشی در زبان دومبررسی تأثیر طرز فکر زبانی و جنسیت بر بهبود مهارتهای زبانآموزی در دانشجویان ایرانی: یک تحلیل روانشناختی زبان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 179-207]
بهزیستی روانشناختیپویایی عاطفی در فراگیری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در ایران: بررسی خستگی تحصیلی، بهزیستی روانشناختی و تنظیم هیجان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 1-31]
بیانات مقام معظم رهبریتحلیل گفتمان مضمونهای تعلیم و تربیت از دیدگاه شهید آیتاللّٰه خامنهای [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 123-158]
پ
پدیدارشناسیپویایی عاطفی در فراگیری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در ایران: بررسی خستگی تحصیلی، بهزیستی روانشناختی و تنظیم هیجان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 1-31]
پیشوند اشتقاقیتحلیل انواع پیشوندهای اشتقاقی گویش بلوچی سرحدی بر اساس نظریۀ بهینگی[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 59-98]
ت
تأکید گفتمانیاز مکان تا گفتمان: دستوریشدگی و بازتعبیر شناختی «تا» در فارسی بر پایۀ مدل هاینه[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 99-129]
تابلوتحلیل انواع پیشوندهای اشتقاقی گویش بلوچی سرحدی بر اساس نظریۀ بهینگی[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 59-98]
تثبیت دستوریاز مکان تا گفتمان: دستوریشدگی و بازتعبیر شناختی «تا» در فارسی بر پایۀ مدل هاینه[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 99-129]
تحلیل گفتمان انتقادیتحلیل گفتمان مضمونهای تعلیم و تربیت از دیدگاه شهید آیتاللّٰه خامنهای [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 123-158]
تسلط زبانیپویایی عاطفی در فراگیری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در ایران: بررسی خستگی تحصیلی، بهزیستی روانشناختی و تنظیم هیجان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 1-31]
تعلیم و تربیت اسلامیتحلیل گفتمان مضمونهای تعلیم و تربیت از دیدگاه شهید آیتاللّٰه خامنهای [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 123-158]
تفاوتهای جنسیتیبررسی تأثیر طرز فکر زبانی و جنسیت بر بهبود مهارتهای زبانآموزی در دانشجویان ایرانی: یک تحلیل روانشناختی زبان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 179-207]
تنظیم هیجانپویایی عاطفی در فراگیری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در ایران: بررسی خستگی تحصیلی، بهزیستی روانشناختی و تنظیم هیجان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 1-31]
جهش معناییبررسی جهش معنایی در موقعیتهای موجود در لطیفههای زبان فارسی [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 61-85]
خ
خستگی تحصیلیپویایی عاطفی در فراگیری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در ایران: بررسی خستگی تحصیلی، بهزیستی روانشناختی و تنظیم هیجان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 1-31]
د
دانستنرویکردی شناختی به مفهوم «دانستن» در گویش مشهدی در مقایسه با چند زبان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 33-58]
دانشجومعلمانتحلیل گفتمان مضمونهای تعلیم و تربیت از دیدگاه شهید آیتاللّٰه خامنهای [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 123-158]
ساختواژهبررسی ساختواژی برگردانهای ادبیات کودک (موردپژوهی: نوواژههای برگردانشده کتاب The School for Good and Evil) [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 1-36]
ط
طرحوارۀ مسیر-نقطۀ پایاناز مکان تا گفتمان: دستوریشدگی و بازتعبیر شناختی «تا» در فارسی بر پایۀ مدل هاینه[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 99-129]
طرز فکر زبانیبررسی تأثیر طرز فکر زبانی و جنسیت بر بهبود مهارتهای زبانآموزی در دانشجویان ایرانی: یک تحلیل روانشناختی زبان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 179-207]
ع
عدالت آموزشیتحلیل گفتمان مضمونهای تعلیم و تربیت از دیدگاه شهید آیتاللّٰه خامنهای [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 123-158]
علوم شناختیپردازش مغزی فعلهای مرکب در فرایند یادگیری زبان دوم با استفاده از تکنیک اسکن مغزی و ای.آر.پی [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 87-122]
عناصر فرهنگی زبانپویایی عاطفی در فراگیری زبان انگلیسی بهعنوان زبان خارجی در ایران: بررسی خستگی تحصیلی، بهزیستی روانشناختی و تنظیم هیجان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 1-31]
غ
غیرفارسیزبانانپردازش مغزی فعلهای مرکب در فرایند یادگیری زبان دوم با استفاده از تکنیک اسکن مغزی و ای.آر.پی [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 87-122]
ف
فارسیبررسی جهش معنایی در موقعیتهای موجود در لطیفههای زبان فارسی [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 61-85]
فعل مرکب فارسیپردازش مغزی فعلهای مرکب در فرایند یادگیری زبان دوم با استفاده از تکنیک اسکن مغزی و ای.آر.پی [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 87-122]
ق
قاببررسی جهش معنایی در موقعیتهای موجود در لطیفههای زبان فارسی [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 61-85]
لطیفهبررسی جهش معنایی در موقعیتهای موجود در لطیفههای زبان فارسی [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 61-85]
م
محدودیتتحلیل انواع پیشوندهای اشتقاقی گویش بلوچی سرحدی بر اساس نظریۀ بهینگی[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 59-98]
معادلگزینیبررسی ساختواژی برگردانهای ادبیات کودک (موردپژوهی: نوواژههای برگردانشده کتاب The School for Good and Evil) [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 1-36]
مفهومسازیرویکردی شناختی به مفهوم «دانستن» در گویش مشهدی در مقایسه با چند زبان[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 33-58]
موقعیتبررسی جهش معنایی در موقعیتهای موجود در لطیفههای زبان فارسی [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 61-85]
نظریۀ بهینگیتحلیل انواع پیشوندهای اشتقاقی گویش بلوچی سرحدی بر اساس نظریۀ بهینگی[دوره 18، شماره 2، 1405، صفحه 59-98]
نوواژهبررسی ساختواژی برگردانهای ادبیات کودک (موردپژوهی: نوواژههای برگردانشده کتاب The School for Good and Evil) [دوره 18، شماره 1، 1405، صفحه 1-36]
