آموزش دوزبانهبررسی پاره ای از مشکلات زبانی دانش آموزان دوزبانه کردی زبان ـ فارسی زبان شهرایلام و ارائه برخی رویکردهای اصلاحی [دوره 4، شماره 7، 1391]
ا
اجتماعی-فرهنگی و تحصیلیترجیح دانشجویان ایرانی نسبت به کاربرد خوشگویی در زبان فارسی با استفاده از روش دلفی با در نظر گرفتن متغیرهای زیستی، اجتماعی- فرهنگی و تحصیلی [دوره 4، شماره 6، 1391]
السامی فی الاسامی، خراساننمونه واژه های فارسی دری باقی مانده در گویش های جنوب خراسان درج شده در فرهنگ السامی فی الاسامی [دوره 4، شماره 6، 1391]
الفبابررسی بسامد نویسه های زبان فارسی و مناسبت جایگاه آنها بر صفحه کلید رایانهها [دوره 4، شماره 7، 1391]
انسانگرایانهبررسی و تحلیل انواع زمان در دفتر اول، دوم و سوم مثنوی مولوی با رویکرد سبکشناسی رایانشی ـ پیکره ای [دوره 4، شماره 6، 1391]
ایستابررسی نحوی و معنایی فعل های ایستا در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
ب
باهمآییتقسیمبندی جدید انواع باهمآیی واژگانی با در نظر گرفتن ویژگی های فرامتنی در شکلگیری انواع باهمآیی [دوره 4، شماره 7، 1391]
پ
پایابررسی نحوی و معنایی فعل های ایستا در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
پیکره ای – رایانشیبررسی و تحلیل انواع زمان در دفتر اول، دوم و سوم مثنوی مولوی با رویکرد سبکشناسی رایانشی ـ پیکره ای [دوره 4، شماره 6، 1391]
ت
تحلیل گفتمانبررسی و توصیف طنین معنایی و معنی ضمنی واژه در نظام معنایی واژگان و همنشینی ها در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
تولیدگرهاانگارۀ هندسۀ مشخصّه های واجی در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
خ
خوشگوییترجیح دانشجویان ایرانی نسبت به کاربرد خوشگویی در زبان فارسی با استفاده از روش دلفی با در نظر گرفتن متغیرهای زیستی، اجتماعی- فرهنگی و تحصیلی [دوره 4، شماره 6، 1391]
د
دانشجویان ایرانیترجیح دانشجویان ایرانی نسبت به کاربرد خوشگویی در زبان فارسی با استفاده از روش دلفی با در نظر گرفتن متغیرهای زیستی، اجتماعی- فرهنگی و تحصیلی [دوره 4، شماره 6، 1391]
دستور نقش و ارجاعبررسی نحوی و معنایی فعل های ایستا در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
دوزبانگیبررسی پاره ای از مشکلات زبانی دانش آموزان دوزبانه کردی زبان ـ فارسی زبان شهرایلام و ارائه برخی رویکردهای اصلاحی [دوره 4، شماره 7، 1391]
ر
روش دلفیترجیح دانشجویان ایرانی نسبت به کاربرد خوشگویی در زبان فارسی با استفاده از روش دلفی با در نظر گرفتن متغیرهای زیستی، اجتماعی- فرهنگی و تحصیلی [دوره 4، شماره 6، 1391]
روش غوطه وری با هدف همگون-سازیبررسی پاره ای از مشکلات زبانی دانش آموزان دوزبانه کردی زبان ـ فارسی زبان شهرایلام و ارائه برخی رویکردهای اصلاحی [دوره 4، شماره 7، 1391]
ز
زبان ارتباطیبررسی پاره ای از مشکلات زبانی دانش آموزان دوزبانه کردی زبان ـ فارسی زبان شهرایلام و ارائه برخی رویکردهای اصلاحی [دوره 4، شماره 7، 1391]
زبانشناسی پیکرهبررسی و توصیف طنین معنایی و معنی ضمنی واژه در نظام معنایی واژگان و همنشینی ها در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
زبان شناسی پیکره ایبررسی بسامد نویسه های زبان فارسی و مناسبت جایگاه آنها بر صفحه کلید رایانهها [دوره 4، شماره 7، 1391]
زبان شناسی رایانه ایبررسی بسامد نویسه های زبان فارسی و مناسبت جایگاه آنها بر صفحه کلید رایانهها [دوره 4، شماره 7، 1391]
زبان فارسیترجیح دانشجویان ایرانی نسبت به کاربرد خوشگویی در زبان فارسی با استفاده از روش دلفی با در نظر گرفتن متغیرهای زیستی، اجتماعی- فرهنگی و تحصیلی [دوره 4، شماره 6، 1391]
زبان فارسیبررسی بسامد نویسه های زبان فارسی و مناسبت جایگاه آنها بر صفحه کلید رایانهها [دوره 4، شماره 7، 1391]
زبان کردیبررسی پاره ای از مشکلات زبانی دانش آموزان دوزبانه کردی زبان ـ فارسی زبان شهرایلام و ارائه برخی رویکردهای اصلاحی [دوره 4، شماره 7، 1391]
زمانبررسی و تحلیل انواع زمان در دفتر اول، دوم و سوم مثنوی مولوی با رویکرد سبکشناسی رایانشی ـ پیکره ای [دوره 4، شماره 6، 1391]
س
ساختار رواییبررسی و تحلیل انواع زمان در دفتر اول، دوم و سوم مثنوی مولوی با رویکرد سبکشناسی رایانشی ـ پیکره ای [دوره 4، شماره 6، 1391]
سرایت ویژگیتقسیمبندی جدید انواع باهمآیی واژگانی با در نظر گرفتن ویژگی های فرامتنی در شکلگیری انواع باهمآیی [دوره 4، شماره 7، 1391]
سنسکریتتوصیف مصدر /æh/ در گویش خانیک و مقایسه با چند گویش دیگر [دوره 4، شماره 6، 1391]
ص
صفحه کلیدبررسی بسامد نویسه های زبان فارسی و مناسبت جایگاه آنها بر صفحه کلید رایانهها [دوره 4، شماره 7، 1391]
ط
طنین معناییبررسی و توصیف طنین معنایی و معنی ضمنی واژه در نظام معنایی واژگان و همنشینی ها در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
ف
فارسی باستان و اوستاییتوصیف مصدر /æh/ در گویش خانیک و مقایسه با چند گویش دیگر [دوره 4، شماره 6، 1391]
فردوستوصیف مصدر /æh/ در گویش خانیک و مقایسه با چند گویش دیگر [دوره 4، شماره 6، 1391]
ک
کاخکتوصیف مصدر /æh/ در گویش خانیک و مقایسه با چند گویش دیگر [دوره 4، شماره 6، 1391]
کنشیبررسی نحوی و معنایی فعل های ایستا در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
کنشی-پایابررسی نحوی و معنایی فعل های ایستا در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
گ
گزیکتوصیف مصدر /æh/ در گویش خانیک و مقایسه با چند گویش دیگر [دوره 4، شماره 6، 1391]
گویش خانیکتوصیف مصدر /æh/ در گویش خانیک و مقایسه با چند گویش دیگر [دوره 4، شماره 6، 1391]
گویش، فرهنگ عربی به فارسینمونه واژه های فارسی دری باقی مانده در گویش های جنوب خراسان درج شده در فرهنگ السامی فی الاسامی [دوره 4، شماره 6، 1391]
ل
لحظه ایبررسی نحوی و معنایی فعل های ایستا در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
م
متغیرهای زیستیترجیح دانشجویان ایرانی نسبت به کاربرد خوشگویی در زبان فارسی با استفاده از روش دلفی با در نظر گرفتن متغیرهای زیستی، اجتماعی- فرهنگی و تحصیلی [دوره 4، شماره 6، 1391]
مشخصه های واجیانگارۀ هندسۀ مشخصّه های واجی در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
معنای ضمنیبررسی و توصیف طنین معنایی و معنی ضمنی واژه در نظام معنایی واژگان و همنشینی ها در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
ن
نمودبررسی نحوی و معنایی فعل های ایستا در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
و
واژة محوریتقسیمبندی جدید انواع باهمآیی واژگانی با در نظر گرفتن ویژگی های فرامتنی در شکلگیری انواع باهمآیی [دوره 4، شماره 7، 1391]
واژة همنشینتقسیمبندی جدید انواع باهمآیی واژگانی با در نظر گرفتن ویژگی های فرامتنی در شکلگیری انواع باهمآیی [دوره 4، شماره 7، 1391]
ویژگیهای فرامتنیتقسیمبندی جدید انواع باهمآیی واژگانی با در نظر گرفتن ویژگی های فرامتنی در شکلگیری انواع باهمآیی [دوره 4، شماره 7، 1391]
ه
هجاانگارۀ هندسۀ مشخصّه های واجی در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
هماهنگی واکه ایانگارۀ هندسۀ مشخصّه های واجی در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
همنشینیبررسی و توصیف طنین معنایی و معنی ضمنی واژه در نظام معنایی واژگان و همنشینی ها در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
هندسه مشخصه هاانگارۀ هندسۀ مشخصّه های واجی در زبان فارسی [دوره 4، شماره 7، 1391]
