نویسنده = رضامراد صحرائی
نقش سبک‌های یادگیری تأملی و تکانشی در درک معنای تلویحی فارسی‌آموزان سطح میانی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 18 خرداد 1404

10.22067/jlkd.2025.92490.1309

اکرم بیگم حاجی سیدرضائی؛ رضامراد صحرائی


نظام آغازگر در دو زبان فارسی و انگلیسی: مطالعه ای رده شناختی

دوره 10، شماره 18، مرداد 1397، صفحه 21-53

10.22067/lj.v10i18.63541

اسماعیل صفائی اصل؛ رضا مراد صحرائی